8 апреля в рамках Международного форума Студенческая наука – инновационный потенциал будущего прошла конференция, объединившая 135 обучающихся и 55 преподавателей из Беларуси, России и Узбекистана. Участники представили 126 докладов о применении ИИ, геймификации и интерактивных средств обучения.

8 апреля 2026 года на физико-математическом факультете БГПУ в рамках Международного форума Студенческая наука – инновационный потенциал будущего состоялась Международная студенческая научно-практическая конференция Инновационные подходы к обучению физике, математике, информатике.

В работе конференции приняли участие 135 обучающихся и 55 преподавателей учреждений образования трех стран.

Республика Беларусь: Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Белорусский государственный университет, Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина, Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова, Гимназия № 146 г. Минска, Средняя школа № 200 г. Минска.

Российская Федерация: Арзамасский гуманитарно-педагогический институт имени А.П. Гайдара – филиал ННГУ имени Н.И. Лобачевского; Московский городской педагогический университет, Московский государственный психолого-педагогический университет, Московский педагогический государственный университет, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Самарский филиал МГПУ, Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского.

Республика Узбекистан: Национальный педагогический университет Узбекистана имени Низами.

С приветственным словом к участникам конференции выступил проректор по учебной работе БГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Александр Александрович Францкевич.

На пленарном заседании свои доклады представили:

– Николай Васильевич Гриб, декан физико-математического факультета БГПУ, кандидат физико-математических наук, доцент (БГПУ, Минск);

– Наталья Владимировна Бровка, заведующий кафедрой теории функций БГУ, доктор педагогических наук, профессор (БГУ, Минск);

– Татьяна Алексеевна Орлова, профессор кафедры «Физика» Национального педагогического университета Узбекистана имени Низами, доктор педагогических наук (НПУУз, Ташкент);

– Мария Николаевна Кочагина, заместитель начальника департамента математики и физики по учебной работе, доцент департамента математики и физики МГПУ, кандидат педагогических наук, доцент (МГПУ, Москва);

– Вадим Сергеевич Миналто, аспирант кафедры математики и методики преподавания математики БГПУ (БГПУ, Минск);

– Александр Олегович Бзот, магистрант кафедры информатики и методики преподавания информатики БГПУ (БГПУ, Минск);

– Александр Александрович Кирилко, Анна Андреевна Счастная, Александра Михайловна Ярмолич – студенты 3 курса физико-математического факультета (БГПУ, Минск).

После пленарного заседания работа продолжилась в трех секциях: Математика и инновационные методы обучения математике, Физика и инновационные методы обучения физике, Инновационные методы обучения информатике и образовательной робототехнике.

Участниками представлено 126 докладов, 75 из них были заслушаны на заседаниях. В докладах по математике, физике, информатике и методикам их преподавания отражены такие тренды образования, как использование искусственного интеллекта, геймификация, использование национально-культурного компонента, развитие критического мышления, создание интерактивных средств обучения, использование блог-сферы учителя, практико-ориентированное обучение теории вероятностей и математической статистике, управление навигацией роботов, проектирование инклюзивного цифрового пространства.

По итогам работы конференции будет издан электронный сборник материалов докладов.