Проректор Александр Александрович Францкевич и доцент Юрий Александрович Быкадоров выступили с докладами на XIII Международной научно-практической конференции Дорожная карта цифровой трансформации образования. Эксперты обсудили использование искусственного интеллекта в подготовке педагогов и создании образовательного контента.

26 февраля 2026 года в Минске на базе ГУО Минский городской институт развития образования (МГИРО) состоялась XIII Международная научно-практическая конференция Дорожная карта цифровой трансформации образования. Мероприятие собрало ведущих экспертов в области педагогики, цифровых технологий и искусственного интеллекта из Беларуси и России.

БГПУ на конференции представили преподаватели физико-математического факультета.

Проректор по учебной работе БГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Александр Александрович Францкевич выступил с докладом «Развитие профессиональной компетентности педагогов к использованию инструментов искусственного интеллекта в условиях цифровой трансформации образования». В своем выступлении Александр Александрович акцентировал внимание на необходимости формирования у будущих учителей принципиально новых компетенций, связанных с работой в гибридной образовательной среде. Он представил видение университета по интеграции ИИ-инструментов в педагогическую подготовку, а также поделился опытом БГПУ по разработке соответствующих учебных модулей и программ повышения квалификации. Доклад вызвал живой интерес у аудитории, состоящей из руководителей учреждений образования и методистов.

Доцент кафедры информатики и методики преподавания информатики физико-математического факультета БГПУ, кандидат физико-математических наук, доцент Юрий Александрович Быкадоров представил доклад «Искусственный интеллект: генерация видео и аудио». Выступление Юрия Александровича было посвящено практическому применению современных нейросетей для создания образовательного контента. Спикер наглядно продемонстрировал возможности генерации видео- и аудиоматериалов с помощью ИИ, обсудил их дидактический потенциал, а также затронул вопросы этики и достоверности контента, создаваемого алгоритмами. Слушатели отметили высокую практическую значимость материалов для использования в учебном процессе как в школе, так и в вузе.

Пленарное заседание конференции также включало доклады руководителей Главного информационно-аналитического центра Министерства образования Республики Беларусь, представителей Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы, Института развития образования Оренбургской области и других организаций.

Вторая половина дня продолжилась работой четырех тематических секций на различных городских площадках, где преподаватели и молодые ученые обсуждали цифровые технологии в образовательной деятельности, инженерную направленность обучения, подготовку кадров и музейную педагогику.

Участие профессорско-преподавательского состава физико-математического факультета в конференции подтверждает лидирующие позиции БГПУ в области цифровизации педагогического образования и укрепляет сотрудничество с академическим и образовательным сообществом Союзного государства.